Procent år7

I kapitlet procent arbetar vi med att växla mellan procentform, bråkform och decimalform, räkna ut hur mycket en viss procent av en något är och räkna enklare procentuppgifter med huvudräkning.

Centralt innehåll

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Beskrivning av arbetsområdet

När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

• växla mellan procentform, bråkform och decimalform.
• räkna ut hur mycket en viss procent av något är. T.ex.: 

1% av 350kr

4% av 350kr

10 av 350kr

 

• Räkna enklare procent uppgifter med huvudräkning.

För högre betyg än E

• att räkna ut det nya värdet direkt vid procentuell förändring. Kunna använda förändringsfaktor.

 

• mer om att räka med procent, jobba med blandad uppgifter. 

Arbetstid och deadlines för arbetsområdet:

Detta arbetsområdet pågår v13 - v18

Under kapitlet kommer du att göra en diagnos i boken samt avsluta med ett prov vecka 18.

Arbetssätt

• ha genomgång gemensamt och individuellt. 
• ha självständig räkning i klass och hemma.
• ha diskussion i klassen.
• visa dina kunskaper på diagnoser och avsluta kapitlet med en skriftligt test. 
• Ta eget ansvar för ditt lärande.

Bedömning

• Bedömningen avser din förmåga att använda ditt matematiska kunnande för att tolka och hantera olika slag av uppgifter och situationer, reflektera över och tolka dina resultat samt bedöma deras rimlighet.
• Din förmåga att välja lämplig metod vid problemlösning.
• Din förmåga att följa, förstå och pröva matematiska resonemang.
• Din förmåga att skriftligt redovisa dina tankegångar.
• Din förmåga att muntligt följa och delta i diskussioner och genomgångar.
• Under kapitlet kommer du att göra en diagnos samt avsluta med ett prov vecka 6.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.