Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vasatiden 1520-1611

Skapad 2018-03-22 17:57 i Ångelstaskolan Uppsala
Vi kommer att arbeta med hur Gustav Vasa tar makten, hur han styr Sverige och hur hans söner, efter hans död, tar över tronen en efter en. Hur ser det ut i Sverige under Vasatiden? Vilka förändringar sker i Sverige och varför sker det förändringar? Hur har folket det under Vasatiden? Hur förändras kyrkans ställning i samhället?
Grundskola 5 Historia
Vi kommer att arbeta med hur Gustav Vasa tar makten, hur han styr Sverige och hur hans söner, efter hans död, tar över tronen en efter en. Hur ser det ut i Sverige under Vasatiden? Vilka förändringar sker i Sverige och varför sker det förändringar? Hur förändras kyrkans ställning i samhället? Vilka spår finns idag efter Gustav Vasa?

Innehåll

Kursplan i ämnet historia

Arbetssätt och undervisning


Film som förstärkning och stöd till texter och bilder samt  reflektioner.
Gemensamma diskussioner om vad man har lärt sig av filmerna.
Läsning och diskussioner av texter och bilder.
Eget arbete med faktatexter och arbetsblad i historiahäftet.
Studiebesök i Uppsala domkyrka och på Uppsala slott

 

 

Visa vad du lärt


Genom aktivt deltagande diskussioner i mindre grupper och i helklass.

Egna faktatexter i historiehäftet.

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    Hi
  • kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
    Hi
  • reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
    Hi
  • använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
    Hi
  • Centralt innehåll
  • Den svenska statens framväxt och organisation.
    Hi  4-6
  • Reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga Europa.
    Hi  4-6
  • Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.
    Hi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: