MILJÖ - Vad händer med vår planet?

Under de senaste årtionden har jordens yta förändrats för alltid. Effekterna av befolkningstillväxt och ekonomisk tillväxt har tillsammans med en ökad användning av naturresurser och miljöpåverkan satt sina spår. Vi människor är i högsta grad ansvariga för hur jordens framtid ska bli och för hur vi ska kunna tänka långsiktigt på ett hållbart sätt för flera generationer framöver. Våra val idag har betydelse för vår barn och barnbarn i morgon!

Syfte - förmågor från kursplanen:

Genom undervisningen i ämnet kemi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• använda kunskaper i kemi och biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

• använda kemins och biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

När du för resonemang kring olika saker ska du framförallt tänka på att:

• Motivera dig utifrån faktakunskaper
• Föra resonemang ur olika perspektiv (t ex miljömässigt, ekonomiskt, socialt, lokalt, kemiskt, dvs ett mindre geografiskt område, globalt dvs världen som helhet, kortsiktigt och långsiktigt)
• Att dina resonemang är komplexa.
• Föra resonemangen i flera led.
• Dina resonemang ska vara logiska.
• Skilja på fakta och värderingar.

 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

• Orsaker till miljöproblemen
• Konsekvenser av miljöproblemen
• Lösningar på miljöproblemen
• Filmer & instuderingsuppgifter för att förstå problem, se konsekvenser och lösningar
• Området kommer att avslutas med ett test där du visar på din resonemangsförmåga

Provet kommer att berör orsaker till och konsekvenser av klimatförändringar och andra miljöproblem, begrepp ni lärt er under arbetets gång,

Dessa delar av ditt arbete kommer att bedömas

Du visar dina kunskaper genom diskussioner i klassrummet och på det avslutande testet.