Mattespanarna 6B, Kapitel 2 - Räkning

Vi kommer under några veckor framöver, v.12-15 arbeta med kapitel 2 i mattespanarna. Kapitel Räkning.
Viktiga begrepp: decimaltal, decimaler, decimaltecken, avrundning, överslagsberäkning, rimlighet, ekvation, variabel och uttryck.

Syfte

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Se syften nedan

 

Centralt innehåll

Se centralt innehåll nedan

Bedömning

I arbetsområdet bedöms din förmåga att:

• avrunda ett decimaltal.
• utföra en överslagsberäkning och bedöma om svaret är rimligt.
• teckna en ekvation utifrån en textuppgift samt lösa en enkel ekvation.
• lösa divisionsuppgifter med decimaltal i täljaren.
• kunna fortsätta en division som inte går jämt upp genom att sätta till nollor i täljaren.
• lösa matematiska problem som är kopplade till kapitlet.
• kunna använda begreppen decimaltal, decimaler, decimaltecken, avrundning, överslagsberäkning, rimlighet, ekvation, variabel och uttryck.

Bedömningen kommer att grunda sig på:

• de förmågor som du visar upp på lektionerna, både muntligt och skriftligt
• din delaktighet i paruppgifter och praktiska moment
• skriftlig avstämning

Undervisning (arbetssätt och arbetsformer)

Hur arbetar vi mot målen?

Vi kommer att:

• ha genomgångar där vi kommer gå igenom metoder, strategier samt viktiga begrepp
• föra matematiska diskussioner och resonemang tillsammans
• träna problemlösning enkilt och i par
• använda oss av datorn och träna på elevspel

Elevinflytande

Du kommer få möjlighet att själv bestämma vad du behöver arbeta med vid vissa övningar, framförallt i övningar på Bingel

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
• Metoder för enkel ekvationslösning.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.