De fem världsreligionerna

De fem världsreligionerna.
Vi kommer att arbeta med arbetsområdet Världsreligionerna - Kristendom, Islam, Judendom, Hinduism och Buddism i ämnet religionskunskap.

Planering för arbetsområdet Världsreligionerna, årskurs 5

Under terminen kommer vi att arbeta med arbetsområdet Världsreligionerna - Kristendom, Islam, Judendom, Hinduism och Buddism i ämnet religionskunskap.

Vi kommer att se informativa filmer, grupparbeta, och ha mycket diskussioner och samtal kring religionerna. Detta kommer att utmynna i en muntlig redovisning i mindre grupper och ett skriftligt prov.

Följande mål i ämnet ligger till grund för arbetsområdet:

Följande centrala innehåll ligger till grund för arbetsområdet

I arbetsområdet Världsreligionerna ska du få möjlighet att utveckla dina kunskaper om:

Arbetssätt

• Läsa
• Skriva
• Se film
• Diskutera
• Grupparbeta
• Skriftligt prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.