Biologi vecka 15-19 Samspel

Biologi Direkt; Kapitel 2; Samspel

Tidsperiod: Vecka 15-19
Material: Biologi Direkt sidan 94-117
GoogleClassroom Kod: 39mdo37

Examination: Prov vecka 19

Provet ger dig möjlighet att visa följande betygskriterier:
Se bilaga: Biologins betygskriterier
K10 E-C
K12 E-A

 

Lokal planering Biologi Hedens Skola VT 2018

Biologi Direkt; Kapitel 2; Samspel

Centralt innehåll

Kapitel 2 fokuserar på kursplanens centrala innehåll:

• Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.
• Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem.
• De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.

Tidsperiod: Vecka 15-19

Material:

• Biologi Direkt sidan 94-117
• GoogleClassroom Kod: 39mdo37

Examination:

• Prov vecka 19

 

Provet ger dig möjlighet att visa följande betygskriterier:

Se bilaga: Biologins betygskriterier

• K10 E-C
• K12 E-A

 

Veckoplanering vecka 15-19

Vecka 15

Läs om “Fotosyntes och Cellandning ” på sidorna 96-98 i Biologi Direkt.

På läxförhöret ska du visa att du på E-nivå (K10):

• kan redogöra för fotosyntesen
• kan redogöra för cellandning
•  

Läxförhör på E-nivå

7a Fredag 13/4

7b Fredag 13/4

7c Torsdag 12/4

 

Vecka 16

Läs om “Äta eller ätas” på sidorna 99-104 i Biologi Direkt.

På läxförhöret ska du visa att du på E-nivå (K10):

• kan förklara skillnad mellan producent och konsument

• kan ge exempel på några producenter och konsumenter

• kan beskriva samspelet mellan producent och konsument och nedbrytare

• kan ge exempel på hur parasiter kan få sin föda

• kan ge exempel på hur organismer försöker undvika att bli uppätna

 

Läxförhör på E-nivå

7a Fredag 20/4

7b Fredag 20/4

7c Torsdag 19/4



Vecka 17

Läs om “Konkurrens och samarbete ” på sidan 105-110 i Biologi Direkt.

På läxförhöret ska du visa att du på E-nivå (K10):

• kan förklara varför det finns konkurrens i naturen

• kan ge exempel på hur samarbete kan löna sig

• kan ge några exempel på konkurrens och samarbete

 

Läxförhör på E-nivå

7a Fredag 27/4

7b Fredag 27/4

7c Torsdag 26/4

Vecka 18

 

Läs om “Fotosyntes och Cellandning ” på sidorna 96-98 i Biologi Direkt.

Läs om “Äta eller ätas” på sidorna 99-104 i Biologi Direkt.

Läs om “Konkurrens och samarbete ” på sidan 105-110 i Biologi Direkt.

Läs om “Plussidor” på sidan 112-115i Biologi Direkt.

 

På Plussidorna kan du lära dig mer om:

• Arternas anpssaning till miljön

• Biologiska nischer

• Flockens betydelse för individen

• Anpassning och mångfald

• Tänkande djur



Vecka 19

 

Läs om “Fotosyntes och Cellandning ” på sidorna 96-98 i Biologi Direkt.

Läs om “Äta eller ätas” på sidorna 99-104 i Biologi Direkt.

Läs om “Konkurrens och samarbete ” på sidan 105-110 i Biologi Direkt.

Läs om “Plussidor” på sidan 112-115i Biologi Direkt.

 

Prov på E-A-nivå

7a Tisdag 8/5

7b Tisdag 8/5

7c Tisdag 8/5

På provet ska du visa att du på E-A-nivå (K10, K12):

• kan redogöra för fotosyntesen

• kan redogöra för cellandning

• kan beskriva och ge exempel på näringskedja

• kan beskriva och ge exempel på näringsväv

• kan beskriva och ge exempel på näringspyramid

• kan ge exempel på hur parasiter kan få sin föda

• kan ge exempel på hur organismer försöker undvika att bli uppätna

• kan beskriva samspelet mellan producent och konsument och nedbrytare