Ett notblad till en mellolåt - vad betyder alla konstiga tecken?

Skapad 2018-03-28 14:08 i Stretereds grundsärskola Mölndals Stad

Grundsärskola 7 – 9 Musik

Om du går till musikaffären och köper noter till en låt från melodifestivalen kommer du att se mycket ovanliga tecken och symboler på notbladet. Vad betyder de? Och vad kallas låtens olika delar?

Innehåll

Vi lär oss om notbladets innehåll:

KOMPOSITÖR OCH TEXTFÖRFATTARE

KLAV

TAKTART

TAKTSTRECK

INTRO

VERS

REFRÄNG

ACKORD

MELODI

REPRISTECKEN

"ETTOR & TVÅOR"

SEGNO (TECKEN)

CODA

Kopplingar till läroplanen

Centralt innehåll
Rösten som instrument i unison och enklare flerstämmig sång.

Mu 7-9
Melodi-, ackord- och digitala instrument, bas och trumset samt verktyg för musikproduktion.

Mu 7-9
Musikaliska symboler med bild, färg, siffer- eller bokstavsstöd, till exempel noter och ackord.

Mu 7-9
Röst- och hörselvård. Sångteknik och ljudnivåanpassning i musikaliska sammanhang.

Mu 7-9
Musikens byggstenar och formelement. Hur de används för att musicera och komponera musik.

Mu 7-9

Matriser

Mu

Mölndals stad - Musik år 7-9 (grundsär)

	Uppvisar grundläggande kunskaper	Uppvisar goda kunskaper	Uppvisar mycket goda kunskaper
Sjunga	Du kan medverka i att sjunga unisont, i kanon och i stämmor i olika sammanhang och genrer.	Du kan på ett delvis fungerande sätt sjunga unisont, i kanon och i stämmor i olika sammanhang och genrer.	Du kan på ett väl fungerande sätt sjunga unisont, i kanon och i stämmor i olika sammanhang och genrer.
Ensemblespel	I ensemblespel medverkar du i att spela på instrument och bidrar då till att använda några musikaliska symboler, byggstenar och formelement.	I ensemblespel spelar du på instrument på ett delvis fungerande sätt och använder då med viss säkerhet några musikaliska symboler, byggstenar och formelement.	I ensemblespel spelar du på instrument på ett välfungerande sätt och använder då med säkerhet några musikaliska
Anpassa	Du bidrar till att anpassa ditt musicerande till sammanhang och genre.	Du anpassar delvis ditt musicerande till sammanhang och genre.	Du anpassar ditt musicerande väl till sammanhang och genre.
Kombinera musik med andra uttrycksformer	Du kan medverka i att kombinera musik med andra uttrycksformer och i att improvisera och skapa kompositioner.	Du kan på ett delvis fungerande sätt kombinera musik med andra uttrycksformer genom att improvisera och skapa kompositioner.	Du kan på ett väl fungerande sätt kombinera musik med andra uttrycksformer genom att improvisera och skapa kompositioner.
Hörseln	Du kan också beskriva och ge exempel på hur hörseln kan påverkas av höga ljudnivåer.	Du kan också beskrivaoch ge exempel på hur hörseln kan påverkas av höga ljudnivåer.	Du kan också beskriva och ge exempel på hur hörseln kan påverkas av höga ljudnivåer.
Olika typer av musik	Vid jämförelser mellan olika typer av musik bidrar du till resonemang om musikuttryck och funktion i några olika tidsepoker, kulturer och medier.	Vid jämförelser mellan olika typer av musik för du enkla resonemang om musikuttryck och funktion i några olika tidsepoker, kulturer och medier.	Vid jämförelser mellan olika typer av musik för eleven välutvecklade resonemang om musikuttryck och funktion i några olika tidsepoker, kulturer och medier.
Ämnesspecifika ord, begrepp & symboler	Du kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om musik, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om arbetsprocesser.	Du kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett delvis ändamålsenligt sätt i resonemang om musik, i egna frågor och i enkla omdömen om arbetsprocesser.	Du kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt i resonemang om musik, i egna frågor och i välutveckladeomdömen om arbetsprocesser.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

	Uppvisar grundläggande kunskaper	Uppvisar goda kunskaper	Uppvisar mycket goda kunskaper
Sjunga	Du kan medverka i att sjunga unisont, i kanon och i stämmor i olika sammanhang och genrer.	Du kan på ett delvis fungerande sätt sjunga unisont, i kanon och i stämmor i olika sammanhang och genrer.	Du kan på ett väl fungerande sätt sjunga unisont, i kanon och i stämmor i olika sammanhang och genrer.
Ensemblespel	I ensemblespel medverkar du i att spela på instrument och bidrar då till att använda några musikaliska symboler, byggstenar och formelement.	I ensemblespel spelar du på instrument på ett delvis fungerande sätt och använder då med viss säkerhet några musikaliska symboler, byggstenar och formelement.	I ensemblespel spelar du på instrument på ett välfungerande sätt och använder då med säkerhet några musikaliska
Anpassa	Du bidrar till att anpassa ditt musicerande till sammanhang och genre.	Du anpassar delvis ditt musicerande till sammanhang och genre.	Du anpassar ditt musicerande väl till sammanhang och genre.
Kombinera musik med andra uttrycksformer	Du kan medverka i att kombinera musik med andra uttrycksformer och i att improvisera och skapa kompositioner.	Du kan på ett delvis fungerande sätt kombinera musik med andra uttrycksformer genom att improvisera och skapa kompositioner.	Du kan på ett väl fungerande sätt kombinera musik med andra uttrycksformer genom att improvisera och skapa kompositioner.
Hörseln	Du kan också beskriva och ge exempel på hur hörseln kan påverkas av höga ljudnivåer.	Du kan också beskrivaoch ge exempel på hur hörseln kan påverkas av höga ljudnivåer.	Du kan också beskriva och ge exempel på hur hörseln kan påverkas av höga ljudnivåer.
Olika typer av musik	Vid jämförelser mellan olika typer av musik bidrar du till resonemang om musikuttryck och funktion i några olika tidsepoker, kulturer och medier.	Vid jämförelser mellan olika typer av musik för du enkla resonemang om musikuttryck och funktion i några olika tidsepoker, kulturer och medier.	Vid jämförelser mellan olika typer av musik för eleven välutvecklade resonemang om musikuttryck och funktion i några olika tidsepoker, kulturer och medier.
Ämnesspecifika ord, begrepp & symboler	Du kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om musik, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om arbetsprocesser.	Du kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett delvis ändamålsenligt sätt i resonemang om musik, i egna frågor och i enkla omdömen om arbetsprocesser.	Du kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt i resonemang om musik, i egna frågor och i välutveckladeomdömen om arbetsprocesser.

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ett notblad till en mellolåt - vad betyder alla konstiga tecken?

Innehåll

Kopplingar till läroplanen

Matriser

Mu

Mölndals stad - Musik år 7-9 (grundsär)

Om Unikum

Nyheter från Unikum

Unikums Hjälpsidor

Unikums Forum

Ett notblad till en mellolåt - vad betyder alla konstiga tecken?

Innehåll

Kopplingar till läroplanen

Matriser

Mu Mölndals stad - Musik år 7-9 (grundsär)

Om Unikum

Nyheter från Unikum

Unikums Hjälpsidor

Unikums Forum

Mu

Mölndals stad - Musik år 7-9 (grundsär)