Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Biologi

·

Årskurs:

7 - 9

Droger och Hälsa

Förslövs skola F-9, Båstad · Senast uppdaterad: 1 april 2018

Hur farliga är droger? Hur påverkar droger individen och hur påverkar de samhället? Vad händer i kroppen när en person tar droger och varför blir man beroende av en drog?

Innehåll

Syfte - förmågor från kursplanen:

 

Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar ett kritiskt tänkande kring sina egna resultat, andras argument och olika informationskällor. Genom undervisningen ska eleverna också utveckla förståelse för att påståenden kan prövas och värderas med hjälp av naturvetenskapliga arbetsmetoder. Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att använda och utveckla kunskaper och redskap för att formulera egna och granska andras argument i sammanhang där kunskaper i biologi har betydelse. Därigenom ska eleverna ges förutsättningar att hantera praktiska, etiska och estetiska valsituationer som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet.

Kopplingar till läroplan

Syfte använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör droger och hälsa.

 

Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och påverkan av droger utifrån biologiska samband i människokroppen.

Centralt innehåll

Kopplingar till centralt innehåll i kursplanen för Biologi 7-9

Natur och samhälle 

·         Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.

Kropp och hälsa

  •          Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel.

 

  •                 Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan.


    Biologins metoder och arbetssätt      
  •                     Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi,       såväl i digitala som i andra medier.

 

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

Arbeta med ord och begrepp individuellt och i grupp och då presentera detta i text och muntligt. Genom efterarbete av filmer som visas av läraren eller som du själv väljer att se under arbetsområdet ges tillfälle att visa förmåga att formulera egna argument och då skilja på åsikter och biologiska fakta.

 

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Att du med hjälp av grundläggande kunskaper kan resonera om hur droger påverkar individen och samhället i stort. Förmågorna visar du genom diskussioner, muntliga presentationer i grupp samt en individuell avslutande uppsats.

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Droger och Hälsa
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback