Luften

Efter detta arbetsområdet kommer du bland annat ha kunskap om vilka gaser som finns i luften. Varför det bildas ozonhål och vad är egentligen växthuseffekten. Hur sprids luftföroreningar och hur kan vi förbättra jordens atmosfär.

Undervisningen

Vi kommer ha genomgångar, enskilda uppgifter, gruppuppgifter, film och praktiska uppgifter.

Centralt innehåll

Till det här området arbetar vi med följande delar ur kursplanen:

Konkretiserade mål

När vi är klara med detta område ska du:

• Veta vilka gaser luften består av och vad vi kan ha för nytta av dem.
• Veta vad  ozonskiktet är och varför det behövs.
• Förklara vad som menas med växthuseffekten.
• Veta hur luftföroreningar uppkommer, sprids och hur vi kan bli bättre på att ta hand om vår atmosfär.

 

Bedömning

Detta kommer att bedömas

• Förmågan att använda arbetsområdets begrepp, modeller och teorier
• Förmågan att genomföra en undersökning
• Förmågan att resonera, dra slutsatser och argumentera

Bedömningen sker under diskussioner, genomförande av undersökningar och genom ett skriftligt prov.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.