Luftens egenskaper

Även om luften inte syns så finns den där och påverkar oss i vårt dagliga liv.
Hur det påverkar oss och luftens egenskaper ska vi fokusera på under dessa lektioner.

Pedagogisk planering

 

Vad ska vi lära oss? (Kunskaper)

• Luftens egenskaper; tar plats, väger och gör motstånd

• Att luften består av olika gaser
•  

Hur ska vi lära oss detta?

• Diskussioner

• Läsa
• Arbeta i häften
• Experiment
• Film

Bedömning

• Du kommer bedömas på din aktivitet på lektionerna

• Din förmåga att reflektera och resonera

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.