Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema tid

Skapad 2018-04-04 08:23 i Tanumskolan 7-9 Tanum
Detta är Tanums kommuns planeringsmall som används av alla i åk 1-9.
Grundskola 4 Fysik Teknik
Vad är tid? Varför behöver vi mäta tid? Hur kan vi mäta tid? Hur gjorde människor förr för att mäta tid?

Innehåll

Mål

Du ska kunna

  • förklara hur solen, jorden och månen styr tiden. Hur det blir natt och dag, varför vi har olika årstider och vad en månad är.
  • veta vilka planeter det finns i vårt solsystem
  • visa och förklara hur du konstruerat en tidmätningsapparat
  • genomföra undersökningar utifrån en given planering
  • dokumentera dina undersökningar och resultat
  • grundläggande begrepp och sammanhang inom fysik och teknik. Ex. sol, måne, planeter, solsystem, världsbild, jordaxel, år, årstid, skottår, stabilitet, sammanfogning, rörliga delar, tidsmätning och enheter.
     

Undervisning

Vi kommer att arbeta med området under ca. 6 veckor. Du kommer att få undervisning genom gemensamma diskussioner. Vi kommer bl a att läsa om äldre metoder att mäta tid och om viktiga upptäckter som förändrat människans syn på omvärlden. Vi ser på filmer inom det aktuella området och genomför laborativa övningar

 

Du kommer att:

  • känna till vad en världsbild är och hur den har förändrats genom tiderna genom att läsa om Galileo Galilei 
  • ta reda på och samtala om sambandet mellan planeternas rörelser och vår tidmätning.
  • lära dig vilka planeter som finns i vårt solsystem. 
  • undersöka olika sätt människor har använt för att mäta tiden. 
  • konstruera en egen tidmätningsapparat

 

Bedömning

Du kommer att få visa dina kunskaper under lektionerna, vid våra gemensamma diskussioner, genom dina uppgifter, din dokumentation och genom ett skriftligt förhör i slutet av perioden.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk

Matriser

Fy Tk
Tid

Jag kan detta till viss del.
Jag har godtagbara kunskaper om detta.
Jag har mer än godtagbara kunskaper om detta.
Fysik
Förklara hur solen, jorden och månen styr tiden.
  • Fy  E 6
Fysikaliska fenomen och begrepp
I dina förklaringar använder du dig av fysikens begrepp. ex. sol, måne, planeter, solsystem, världsbild, jordaxel, år, årstid, skottår
  • Fy  E 6
Fysik
Visa och förklara hur du konstruerat en tidmätningsapparat.
  • Fy  E 6
  • Fy  E 6
  • Fy  E 6

Jag kan detta till viss del.
Jag har godtagbara kunskaper om detta.
Jag har mer än godtagbara kunskaper om detta.
Tekniska lösningar
Du kan beskriva enkla tekniska lösningar och förklara hur det kommer sig att dessa fungerar.
  • Tk  E 6
Kreativitet
Du har egna idéer och prövar olika lösningar. Du kan arbeta självständigt.
  • Tk  E 6
  • Tk  E 6
Dokumentaion
Du kan tydligt redogöra och förklara hur arbetet har gjorts. Du kan utvärdera resultatet och har förslag på ev förbättringar.
  • Tk  E 6
Ansvar
Ta eget ansvar för skolarbetet.
  • Gr lgr11
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: