Argumenterande text

Vi ska under 4 veckor, med start den 3/4, arbeta med argumenterande texter tillsammans med lärarstudent Louise som är på sin sista termin.

Genom undervisning av detta arbetsområde, argumenterande texter, ges eleven möjligheter att utveckla sitt skriftspråk så att de får tilltro till sin språkliga förmåga och kan uttrycka sig i en argumenterande text, Eleverna ska också ges möjligheter till att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter. Eleven kommer slutligen till viss del att utveckla kunskap om hur man söker och kritiskt värderar information från olika källor. 

Målet med arbetsområdet är att...

utveckla din förmåga att...(nedan väljer du att beskriva de förmågor ni tränar under detta arbetsområde, ta bort de ni inte arbetar med)

• jämföra likheter och skillnader i dina argument och bevisa varför dina argument ör de bästa.
• kunna tolka och värdera det material du väljer att använda. Är materialet rimligt i relation till det du ska skriva om?
• kunna samla, samt strukturera material från olika källor när du samlar fakta om det ämnet du ska skriva om.
• formulera dig korrekt i svenskt tal, samt använda rätt begrepp i relation till det ämnet du valt att skriva om.  

Arbetssätt

• Lärarledda geomgångar
• Grupp- och pardiskussioner kring både argumenterande tal och texter
• Individuellt arbete

Detta kommer att bedömas...

• Hur du skriver en argumenterande text.
• Hur de den språkliga strukturen ser ut.
• Hur du använder relevanta ord och meningar för som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter om valt ämne.
• Hur du söker och hittar relevant, samt passande fakta för det ämnet du valt att skriva sin text om.

Feedback på utkast ges 19/4, därefter får eleverna sina arbeten tillbaka 24/4.

Slutgiltig bedömning 26/4