En dag på avdelning 4

Vad händer under en dag på vår avdelning? Vilka rutiner och aktiviteter har vi?

NULÄGE

6.30 Förskolan öppnar

7.30 Frukost

8.00 Pedagogiska aktiviteter

11.15 Lunch

12.00 Sovvila/vila/samling

12.30 Pedagogiska aktiviteter

14.30 Mellanmål

16.00 Sammanslagning med hela förskolan

18.30 Förskolan stänger

SYFTE

 - Genom att ha fasta rutiner skapas en trygghet för barnen då de vet vad som förväntas av dem under tiden de vistas på förskolan.

 - Under barnens vistelsetid finns pedagogerna med, uppmuntrar och stöttar barnen i att lita till sina egna förmågor.

 - Barnen ska få känna sig trygga när de är på förskolan samt få uppleva lustfyllda och lärorika lärandetillfällen.

MÅL UR LÄROPLANEN

Vilka mål vill vi jobba mot? Max fem st.

METOD

Rutiner: På- och avklädning, toalettbesök/blöjbyte/handtvätt, hämtning och lämning, städning/plocka ihop efter sig, uppförande/hur man är en bra kompis, hur man använder leksaker/material.

Aktiviteter: Samling, vila, inne- och utevistelse, leken, språkutveckling, skapande, rörelse/sång/dans.

Måltider: Frukost, frukt, lunch, mellanmål.

 

DOKUMENTATION UNDER LÄRPROCESSEN

Pedagogerna dokumenterar.

Barnens skapelser.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
• stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
• samarbeta för att erbjuda en god miljö för utveckling, lek och lärande och särskilt uppmärksamma och hjälpa de barn som av olika skäl behöver stöd i sin utveckling,
• ta vara på barns vetgirighet, vilja och lust att lära samt stärka barns tillit till den egna förmågan,