Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

En dag på avdelning 4

Skapad 2018-04-05 14:41 i Hillängens förskola Ludvika
Förskola
Vad händer under en dag på vår avdelning? Vilka rutiner och aktiviteter har vi?

Innehåll

NULÄGE

6.30 Förskolan öppnar

7.30 Frukost

8.00 Pedagogiska aktiviteter

11.15 Lunch

12.00 Sovvila/vila/samling

12.30 Pedagogiska aktiviteter

14.30 Mellanmål

16.00 Sammanslagning med hela förskolan

18.30 Förskolan stänger

SYFTE

 - Genom att ha fasta rutiner skapas en trygghet för barnen då de vet vad som förväntas av dem under tiden de vistas på förskolan.

 - Under barnens vistelsetid finns pedagogerna med, uppmuntrar och stöttar barnen i att lita till sina egna förmågor.

 - Barnen ska få känna sig trygga när de är på förskolan samt få uppleva lustfyllda och lärorika lärandetillfällen.

MÅL UR LÄROPLANEN

Vilka mål vill vi jobba mot? Max fem st.

METOD

Rutiner: På- och avklädning, toalettbesök/blöjbyte/handtvätt, hämtning och lämning, städning/plocka ihop efter sig, uppförande/hur man är en bra kompis, hur man använder leksaker/material.

Aktiviteter: Samling, vila, inne- och utevistelse, leken, språkutveckling, skapande, rörelse/sång/dans.

Måltider: Frukost, frukt, lunch, mellanmål.

 

DOKUMENTATION UNDER LÄRPROCESSEN

Pedagogerna dokumenterar.

Barnens skapelser.

 

Kopplingar till läroplanen

  • öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • samarbeta för att erbjuda en god miljö för utveckling, lek och lärande och särskilt uppmärksamma och hjälpa de barn som av olika skäl behöver stöd i sin utveckling,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • ta vara på barns vetgirighet, vilja och lust att lära samt stärka barns tillit till den egna förmågan,
    Lpfö98 Rev. 2016
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: