Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
4
Kyrkskolan 4-6, Ludvika · Senast uppdaterad: 21 april 2018
Nu ska vi lära oss mer om hur naturen och olika djur fungerar under våren och sommaren. Vi ska ta reda på svaren till frågorna: varför sjunger fåglarna på våren? varför har blommor så vackra färger? på vilket sätt kan blommor och insekter samarbeta? vad är det för skillnad på en mask och en larv? vilka växter pollineras med hjälp av vinden? vad menas med fotosyntes? hur utvecklas en fjäril från ägg till en vuxen fjäril?
Du ska få utveckla följande förmågor:
Kan svara på följande frågor:
varför sjunger fåglarna på våren?
varför har blommor så vackra färger?
på vilket sätt kan blommor och insekter samarbeta?
vad är det för skillnad på en mask och en larv?
vilka växter pollineras med hjälp av vinden?
vad menas med fotosyntes?
hur utvecklas en fjäril från ägg till en vuxen fjäril?
allergi
antenn
arbetsbi
cell
drönare
fotosyntes
frövita
gödsel
hjärtblad
honung
larv
nektar
pistill
pollen
pollinering
puppa
saliv
spillning
ståndare
vaxkaka
Syfte (2)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (4)
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Innehåller inga uppgifter