Arbetsområde: beslutsfattande och politiska idéer – Riksdag och regering

Detta ska vi arbeta med:

Du kommer att få lära dig hur det politiska systemet i Sverige fungerar. Vi kommer att läsa om riksdag och regering och om de olika riksdagspartierna och vad de står för. Du kommer att få lära dig vilken skillnad det är på riksdag och regering samt träna dig på att använda ord och begrepp på rätt sätt.

Mål – när du har arbetat med det här kapitlet ska du:

• veta vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas,
• kunna redogöra för skillnaden mellan demokrati och diktatur,
• känna till hur individer och grupper kan påverka beslut,
• veta vad ett politiskt parti är,
• känna till några politiska partier och vad de står för,
• kunna redogöra hur politiska val går till i Sverige,
• förstå vad som kännetecknar riksdag och regering,
• förstå skillnaden mellan riksdag och regering,
• förstå skillnaden mellan riksdagens och kommunens uppgifter,
• kunna använda ord och begrepp på rätt sätt.

Så här kommer vi att arbeta:

• läsa och diskutera faktatexter,

• titta på film (göra anteckningar),

• jobba med uppgifter utifrån instruktioner, faktatexter, filmer och diskussioner,

• prata om nya ord och begrepp,

• diskutera muntligt och skriftligt,

• arbeta med enskilda uppgifter,

• hemuppgifter,

• gruppuppgifter.

Det här kommer vi att bedöma:

• din förmåga att läsa och förstå faktatexter – informationshantering,

• din förmåga att delta i diskussioner – kommunikativ förmåga och analysförmåga,

• din förmåga att skriftligt diskutera och reflektera – analysförmåga,

• din förmåga att använda och förstå begrepp – begreppsförståelse,

• din förmåga att utifrån instruktioner, egna reflektioner och information lösa problem, både enskilt och i grupp – metakognitiv förmåga.

• Riksdag och regering

• Centralt innehåll
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

  Sh  4-6
• Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

  Sh  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.

  Sh  E 6
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.

  Sh  E 6
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Sh  E 6
• Eleven kan utifrån något givet exempel föra enkla resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om förhållanden som begränsar människors möjligheter att påverka.

  Sh  E 6
• Eleven har grundläggande kunskaper om vad demokrati är och hur demokratiska beslutsprocesser fungerar och visar det genom att föra enkla resonemang om hur demokratiska värden och principer kan kopplas till hur beslut tas i elevnära sammanhang.

  Sh  E 6

Sh

Demokrati, riksdag och regering