NF normer och värden Draken 2018

I värdegrundsarbetet arbetar vi kontinuerligt i både vardagen och i planerade aktiviteter med olika metoder för att befästa alla människors lika värde och vikten av att visa empati och respekt i vardagen. Med grund i barnkonventionen använder vi många olika uttrycksformer och språk såsom berättelser i böcker, film, rollspel, dramatiseringar, samtal, bilder och musik. Vi arbetar aktivt med hållbara relationer. Detta gör vi genom händelser som sker i vardagen, då vi för dialog mellan barn och vuxna kring de olika situationerna. Vi som pedagoger är förebilder och visar detta genom ett nyfiket medskapande.

Integritet är fördjupningsområdet

Våra barn skall inte vara objekt vid hantering som tex. filmning/bilder det skall finnas syfte vid filmning/fotografering.

Barn har rättigheter att säga nej till offentlig hantering om det inte föreligger säkerhetsmässiga hantering (olycka).

• Hur: 
• Genom att berätta varför man filmar fotograferar
• Belysa under reflektionsmöten hur barnet/barnen uppfattar fotografering/filmning
• Genom att barnet använder  stopptecken när någon blir för närgången
• Vid toalettbesök bejaka integritet
• Observant på barnets kroppsspråk vid beröring.
• Genom att ge barnen möjlighet att påverka trygghetszoner/ otrygghetszoner.

Dessa resultat vill vi se(indikatorer):

• Att barnen i ord uttrycker t.ex. "Jag vill inte.." "Detta blev jag ledsen av.." "Jag vill vara själv" " Jag gillar inte när.."
• Att de kan klä sina känslor i ord, bli lyssnade på och bli respekterade för det. 
• Att vi pedagoger kommunicerar verbalt med barnet innan blöjbyte/titta i blöjan och torkning av näsan.