Tal i bråkform

I det här kapitlet kommer vi att uttrycka tal i bråkform, skriva bråk i blandad form, jämföra storlek på olika bråk, räkna me bråk, addera och subtrahera bråk och skriva bråk i decimalform.

Centralt innehåll

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Beskrivning av arbetsområdet

När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

• vad ett bråk är
•  skriva ett bråk i bråkform och i blandad form
•  jämföra storleken på olika bråk
•  räkna ut en viss del av ett antal
•  addera och subtrahera bråk med olika nämnare 
•  skriva om bråk till decimalform
• veta vad som menas med förlängning och förkortning
• veta mer om delbarhetsregler
• veta vad som menas med proportioner

Arbetssätt

• ha genomgång gemensamt och individuellt. 
• ha självständig räkning i klass och hemma.
• ha diskussion i klassen.
• visa dina kunskaper på diagnoser och extra uppgifter. 
• Ta eget ansvar för ditt lärande.

Bedömning

• Bedömningen avser din förmåga att använda ditt matematiska kunnande för att tolka och hantera olika slag av uppgifter och situationer, reflektera över och tolka dina resultat samt bedöma deras rimlighet.
• Din förmåga att välja lämplig metod vid problemlösning.
• Din förmåga att följa, förstå och pröva matematiska resonemang.
• Din förmåga att skriftligt redovisa dina tankegångar.
• Din förmåga att muntligt följa och delta i diskussioner och genomgångar.
• Under kapitlet kommer du att göra en diagnos samt avsluta med ett prov vecka 18.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.