Strategier: -yoga har vi varje tisdag efter lunch, lyssnar på en yogasaga med rörelser och sedan sätter alla sig

                  Vid bordet och ritar något från sagan de lyssnat på.  

                 - använder oss av yogakorten vid andra tillfällen ex. Innan mellanmålet, när en grupp är gympahallen

                 - massage har vi varje torsdag efter maten, lyssnar på lugn musik och en pedagog masserar med en 

                   Massageboll.

                 - barnen ska efterhand få massera varandra, massagetåg.

                 - gympahallen har vi tillgåg till varje onsdag, vi har delat barnen i två åldersgrupper så de är i hallen 

                   Varannan vecka. 1åringarna i huset har är i hallen vid ett eget tillfälle.

                 - samma pedagog håller i gympan varje gång,

                 - gör samma program två gånger så man känner igen aktiviteten/leken för då vågar man och kan lätt  

                   Hänga med.

                  - börjar med sång/ ramsa, uppvärmning, springer till musik, lyssnar på mini röris, hinderbana med 

                    Redskapen, lek, avslappning.

• att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

  Lpfö98 Rev. 2016
• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

  Lpfö98 Rev. 2016