Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lekar, spel och idrotter år 1-3

Skapad 2018-04-11 15:54 i Gränbyskolan Uppsala
Grundskola 1 – 3 Idrott och hälsa
Många aktiviteter kan tränas in på ett lekfullt sätt med hjälp av olika redskap. Med hjälp av stor variation i undervisningen kommer du att ges möjlighet att utveckla många olika färdigheter.

Innehåll

Mål:

Undervisningen i idrott och hälsa ska ge dig möjlighet att utveckla din förmåga att röra dig allsidigt i olika fysiska sammanhang, samt träna din grovmotorik som gå/springa, hoppa/landa, åla/krypa, kasta/fånga och klättra/hänga. Du ska även ges möjlighet att utveckla din samarbetsförmåga, respekt för andra genom att följa regler och ta hänsyn. 

 

Bedömning:

Eleven bedöms på sin förmåga att variera och anpassa sin teknik och sina rörelser till aktiviteten och sammanhanget samt förmågan att följa regler och samarbeta i grupp och lag.

Undervisning:

Du ska ges tillfälle att träna på:

  • Prova på olika lekar och spel.
  • Samarbeta med dina kamrater i lekar och spel.
  • Lära dig regler i olika lekar och idrotter.
  • Teknik och grovmotoriska rörelsemönster som ingår i leken/spelet.

Tillämpning

Du kommer vid olika individuella- och gruppaktiviteter få visa upp din förmåga att anpassa dina rörelser till aktiviteten samt visa att du kan följa regler, samarbeta och visa respekt.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    Idh  1-3
  • Enkla lekar och danser och deras regler.
    Idh  1-3

Matriser

Idh
Lekar och spel år 1-3

Godtagbar
God
Utvecklad
Deltagande i olika aktiviteter
Eleven deltar till viss del i aktiviteten
Eleven deltar oftast i aktiviteten
Eleven deltar alltid aktivt i aktiviteten
Anpassning av rörelser
Eleven anpassar sina rörelser till viss del i aktiviteten
Eleven anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten
Eleven anpassar sina rörelser väl till aktiviteten
Regler och hänsynstagande som leder till gott samarbete
Eleven lyssnar till och praktiserar de flesta regler. Eleven tar viss hänsyn och samarbetar till viss del.
Eleven följer regler, tar hänsyn och samarbetar oftast väl
Eleven följer regler, tar stor hänsyn till sina kamrater och samarbetar väl
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: