Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
8
Djupedalskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 12 april 2018
Det finns kolatomer i luften, i marken och i det mesta vi äter. Våra kläder, skor, plastpåsar, bensin, mobiltelefoner och vår mat innehåller också kolatomer. Alla levande organismer består också av en stor mängd kol. Vi kommer att lära oss om grundämnet kol, men också om olika kolföreningar, som olika kolväten, alkoholer, organiska syror och estrar. Vi kommer också att diskutera användningen av fossila bränslen och vad det gör mot vår miljö.
Du ska kunna:
Att läsa i: Puls kemi (den rosa) + häfte (kemi direkt)
Det blir en allsidig bedömning där det muntliga, skriftliga och praktiska arbetet bedöms.
- Din säkerhet med utrustningen vid laborationer
- Hur du redovisar dina resultat och slutsatser i en laborationsrapport.
- Din förmåga att förklara olika samband och använda dig av kemins begrepp och modeller (Prov torsdag 19/4)
Se matrisen!
Centralt innehåll (8)
Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.
Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
Vanliga kemikalier i hemmet och i samhället, till exempel rengöringsprodukter, kosmetika, färger och bränslen samt hur de påverkar hälsan och miljön.
Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel materialutveckling och nanoteknik.
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga uppgifter