Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Engelska

·

Årskurs:

8

ENGELSKA: Human Rights

Liljeborgsskolan 4-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 12 april 2018

Mänskliga rättigheter är något som de flesta av oss tar för givet. Men vad ligger bakom dessa? Vilka personer och händelser har lett fram till att samhället ser ut som det gör idag? Finns det fortfarande saker inom området som vi måste kämpa för eller emot för att få den framtid vi önskar?

Syfte


Centralt innehåll


Konkretiserade mål

När arbetsområdet är klart ska du:

  • ha kunskaper om mänskliga rättigheter och levnadsvillkor
  • kunna uttrycka åsikter, diskutera och argumentera för/emot
  • ha gjort en muntlig presentation

Undervisningen

Under perioden som vi arbetar med ämnet "Human Rights" kommer vi att arbeta på följande sätt:

  • presentation av vad mänskliga rättigheter är, sett ur olika historiska perspektiv, kopplat till nutid i diskussioner
  • artiklar som klassen väljer och presenterar/diskuterar, som behandlar sådant som upplevs som brott mot mänskliga rättigheter och som man vill 
  • presentation av en kämpe för mänskliga rättigheter, med hjälp av mindmap
  • behandling av texter och uppgifter ut läroboken

Bedömning

Ni kommer att bedömas på följande delar:

Muntlig interaktion: deltagande i diskussioner genom framförande av frågor/fakta/åsikter osv. Hur kan du uttrycka dig språkligt och hur kan du diskutera?

Muntlig presentation: presentation av "din" aktivist. Hur kan du uttrycka dig?

Bedömning sker både löpande under arbetsområdet, men också vid presentationstillfällena.


Läroplanskopplingar

förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.

Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.

Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.

Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.

Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.

Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.

Samtal och diskussioner samt argumentation.

Matriser i planeringen
ENGELSKA: Human Rights
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback