Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
8
Liljeborgsskolan 4-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 12 april 2018
Mänskliga rättigheter är något som de flesta av oss tar för givet. Men vad ligger bakom dessa? Vilka personer och händelser har lett fram till att samhället ser ut som det gör idag? Finns det fortfarande saker inom området som vi måste kämpa för eller emot för att få den framtid vi önskar?
När arbetsområdet är klart ska du:
Under perioden som vi arbetar med ämnet "Human Rights" kommer vi att arbeta på följande sätt:
Ni kommer att bedömas på följande delar:
Muntlig interaktion: deltagande i diskussioner genom framförande av frågor/fakta/åsikter osv. Hur kan du uttrycka dig språkligt och hur kan du diskutera?
Muntlig presentation: presentation av "din" aktivist. Hur kan du uttrycka dig?
Bedömning sker både löpande under arbetsområdet, men också vid presentationstillfällena.
Syfte (5)
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
Centralt innehåll (7)
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
Samtal och diskussioner samt argumentation.
Innehåller inga uppgifter