Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kropp och Hälsa

Skapad 2018-04-15 11:40 i Victoriaskolan Grundskolor
Grundskola 5 Biologi

Vi kommer att arbeta med kroppens olika delar och organ och titta på hur allt hänger ihop. Vilka kemiska processer är viktiga i vår kropp?

Innehåll

 

Under det här arbetsområdet kommer du lära dig om: 

- Människans ursprung

- Cellens uppbyggnad och celldelning

- Kroppens organ och hur de samverkar med varandra i t.ex. blodomloppet, matspjälkningen och andningen. 

- Hjärnan och det centrala nervsystemet 

- Matens innehåll

- Hur vi kan påverka vår fysiska och psykiska hälsa

Undervisning

- Du kommer att arbeta enskilt och i grupp

- Diskutera och samtala

- Leta fakta från olika källor

- Titta på film

- Redovisa fakta på olika sätt

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
    Bi  4-6

Matriser

Bi
Biologi åk 4-6 "Kroppen" klass 5

Godtagbara
Mer än godtagbara
Använda kunskaper
Förmåga att använda naturvetenskapliga fakta för att granska information, ta ställning och kommunicera.
Eleven kan samtala om och diskutera frågor inom området. I diskussionen ställer eleven frågor och bemöter tankegångar som till viss del för diskussionen framåt. Eleven kan använda fakta i diskussioner med viss anpassning till sammanhanget.
Eleven kan samtala om och diskutera frågor inom området. I diskussionen ställer eleven frågor och bemöter tankegångar som för diskussionen framåt. Eleven kan använda fakta i diskussioner med relativt god anpassning till sammanhanget
Beskriva och förklara
Förmåga att använda begrepp, teorier modeller för att beskriva, förklara, samband och slutsatser eller resultat.
Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang. Eleven visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med en viss användning av biologins begrepp.
Eleven har goda kunskaper om biologiska sammanhang. Eleven visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp.
Göra undersökningar och dokumentera
Förmåga att undersöka och dokumentera med hjälp av fältstudier och laborationer utifrån givna planeringar.
Eleven genomför undersökningar utifrån planeringar och använder utrustning på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven gör enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
Eleven genomför undersökningar utifrån planeringar och använder utrustning på ett fungerande sätt. Eleven gör utvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: