Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
5
Tiundaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 24 april 2018
I fyran läste ni om kristendomen. Nu går vi in på Judendom och islam.
Vi kommer att läsa om judendom och islam.
Vi kommer också att jämföra religionerna med varandra och med kristendomen.
Arbetssätt
- läsa om de olika religionerna i religionsboken
- se filmer kopplade till religion
- eventuellt få besök av person/personer från de någon/några olika religionerna
Vi kommer läsa om varje religion och sedan ha skriftliga läxförhör.
På slutet kommer vi ha ett slutgiltigt prov där du kommer visa din förmåga att jämföra de olika religionerna. Detta kommer också bedömas muntligt under lektionerna.
Se också bedömningsmatris.
Syfte (1)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
Centralt innehåll (2)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Kriterier (6)
Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
Eleven har goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra utvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
Eleven har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
Innehåller inga uppgifter