Forntiden

 Hur levde människorna under forntiden? Hur var det under istiden? Fanns det människor och djur i Sverige då? Du kommer att få upptäcka livet på stenåldern. Vilka var de första människorna i Sverige, hur levde människorna, vad levde de av och hur var deras liv?

Mål för elev

Du ska visa att du:

• kan ge exempel på hur människor levt under jägar och bondestenåldern
• förstå olika tidsbegrepp samt läsa av en tidslinje
• kan ge exempel hur man kan se spår av forntiden i naturen

Innehåll

• Istiden
• Spår av istiden som går att se i vår natur
• Stenåldern - hur människor levde under denna tidperiod

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta så här:

• ha genomgångar i helklass
• se på bildspel/ film
• läsa och bearbeta faktatexter
• skriva faktatexter utifrån olika modeller

Redovisning

Du kommer att få visa vad du kan genom att kontinuerligt under arbetsområdet:

• skriva egna faktatexter
• svara på frågor skriftligt och muntligt
• delta i diskussioner

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

Centralt innehåll

• Några utmärkande drag i närområdets natur- och kulturlandskap. Spår av den senaste istiden.
• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt förändrade levnadsvillkor i samband med övergången till jordbruk.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.
• Eleven använder begrepp, metoder och verktyg från de samhällsorienterande ämnena.