Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Biologi Naturen år 6

Skapad 2018-04-17 18:36 i Lunds skola Hudiksvall
Ett arbetsområde som handlar om olika naturtyper, ekosystem och fotosyntesen.
Grundskola 6 Biologi
Vad är ett ekosystem?

Varför lever olika djur på olika platser runt om i världen?

Hur påverkar människan naturen och djuren som finns runt omkring oss?

Innehåll

Vad ska jag arbeta med?

naturtyper
näringskedjor
ekosystem
kretslopp
fotosyntesen

Hur ska jag arbeta?

Jag ska:

se på filmer
läsa texter
diskutera svåra ord
göra ett eget arbeta om ett ekosystem som jag sedan redovisar muntligt
genomföra en fältstudie i grupp och sedan arbeta med uppgifter enskilt

Vad ska jag kunna?

  •  beskriva olika naturtyper i Sverige/Världen.
  •  förklara vad ett ekosystem är och hur det fungerar
  • ge exempel på en näringskedja.
  •  förklara vad en näringsväv är
  • ge exempel på ett kretslopp i naturen.
  •  ge exempel på hur vi människor påverkar naturen.
  •  förklara hur gröna växter använder energi från solljuset.
  •  förklara fotosyntesen.
  •  vara delaktig vid gemensamma diskussioner.
  •  redovisa arbetet om "mitt ekosystem"

Hur ska jag visa att jag kan?

Min lärare kommer att bedöma när jag:

  • beskriver olika naturtyper i Sverige och Världen
  • förklarar vad ett ekosystem är och hur det fungerar
  • ger exempel på en näringskedja
  •  förklarar vad en näringsväv är
  • ger exempel på ett kretslopp i naturen
  • ger exempel på hur vi människor påverkar naturen
  • förklarar hur gröna växter använder energi från solljuset
  • förklarar fotosyntesen
  • min förmåga att vara med när vi diskuterar olika saker

Jag kommer att bedöma de flesta ut av punkterna vid din redovisning om "ditt ekosystem"

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
    Gr lgr11
  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
    Bi  4-6
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
    Bi  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Bi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: