Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Silhuetter - akrylmålning

Skapad 2018-04-18 09:42 i Hannaskolan Grundskolor
Grundskola 8 Bild
I detta arbetsområde ska du få använda dig av akrylfärg. I din bild ska du jobba med silhuetter i svart.

Innehåll

MÅL


Vad ska vi kunna?

  • Du ska kunna skapa en silhuett och visa att du kan använda den på ett bra sätt i din bild. 
  • Du ska visa att du kan använda materialet på rätt sätt samt kunna rengöra det.
  • Du ska kunna hålla en muntlig presentation om ditt färdiga verk där du också beskriver din bild. 

ARBETSFORMER

Hur ska vi få öva/lära oss?

Du kommer att, väldigt kort, få lära dig lite mer om akrylfärgens uppkomst och hur man använder den. Du kommer att få öva dig på att vara noggrann med detaljer för att få till ett så bra slutresultat som möjligt. 
Du kommer mestadels att arbeta enskilt och själv ta ansvar för ditt arbete och att din tidsplanering håller.

BEDÖMNING

Hur och när ska vi bedömas?

Du kommer att bedömas under lektionerna där du har möjlighet att visa din arbetsprocess, hur du kommer på idéer och använder materialet.
Slutresultatet kommer du att visa upp i en muntlig presentation där du får berätta hur arbetet har gått, hur din bild ser ut och om du hade velat ändra på något. Din muntliga presentation kommer du själv att filma och lämna in på Classroom. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Presentationer av eget bildskapande.
    Bl  7-9
  • Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  E 9
  • I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
    Bl  E 9
  • Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Bl  E 9
  • Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
    Bl  E 9
  • Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
    Bl  E 9
  • Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och visar då på enkla samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.
    Bl  E 9
  • Dessutom beskriver eleven bildernas och verkens uttryck, innehåll och funktion på ett enkelt sätt med viss användning av ämnesspecifika begrepp.
    Bl  E 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: