Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lösningar och blandningar

Skapad 2018-04-18 19:22 i Gläntanskolan Helsingborg
Vad är en lösning och vad är en blandning? Kan man skilja ämnen åt som lösts eller blandats? Hur gör man då? Vilken nytta kan man ha av det? Vi ska undersöka vad som händer när ämnen blandas och pröva några olika metoder för hur man skiljer ämnen åt igen.
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3)
Vi ska undersöka vad som är en lösning och vad som är en blandning.

Innehåll

Syfte

Vi ska undersöka vad som är en lösning och vad som är en blandning. Vi ska också pröva några olika metoder för hur man skiljer ämnen åt igen

Så här kommer vi att arbeta

Du kommer att få

  • se filmer
  • göra experiment
  • ställa hypoteser
  • dokumentera med text och bild
  • jämföra, samtala och diskutera

Bedömning 

sker i matrisen Gläntanskolan åk 1-3 NO

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    NO
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: