Egen uppfinning

Den här uppgiften låter dig bli en uppfinnare, antingen för något helt nytt eller en förbättring av något som redan finns.

Använd denna arbetsgång:

1.      Hitta på en pryl som skulle kunna bli verklighet. Uppblåsbar rymdraket godkänns alltså inte J. Innan ni bestämmer er så fundera på om det är något som skulle finnas behov av och om det går att tydligt förklara vad uppfinningen används till så att alla förstår.

2.      Skriv en text i er skrivbok där ni svarar på följande frågor:

Vad är det för något?
Hur skulle den tillverkas den? Vilket material( i verkligheten alltså)?

Varför behöver vi denna uppfinning? Marknadsför!

3.      Rita en skiss tillsammans där man ser uppfinningen från olika håll. Det kan behövas flera bilder.

4.      Gör en modell av din uppfinning, den behöver inte vara i fullstor storlek. Det material som finns är: Tidningspapper, papper, tejp, sax och lim. Är det något mer ni behöver så fråga så får vi se om det går att ordna. Kanske har ni också något hemma som ni kan ta med till nästa lektion?

5.      Förbered en presentation av uppfinningen. I presentationen ska ni ha med:
* Skissen på uppfinningen
* Modellen
* Ni ska också förklara vad den används till, hur den tillverkas och varför den behövs. Använd då texten i er skrivbok!

Lycka till!

• Teknikuppgift

• Centralt innehåll
• Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.

  Tk  4-6
• Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar.

  Tk  4-6
• Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.

  Tk  4-6
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.

  Tk  4-6
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.

  Tk  4-6
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.

  Tk  4-6
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

  Tk  4-6