Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Veckans bildmanus

Skapad 2018-04-20 18:28 i Resursenhet Pil Uppsala
Grundskola 7 – 9 Svenska
Att berätta en historia utifrån tre bilder i en serie.

Innehåll

Beskrivning

Under momentet kommer du att skapa egna berättelser utifrån tre bilder i en serie. Under det första tillfället arbetar du med logoped för att skapa en berättelse och under det andra tillfället träffar du en lärare för att bearbeta det du gjort. Under det tredje tillfället redovisar du din berättelse muntligt för logoped med hjälp av de anteckningar du gjort.

Konkreta mål

Eleven ska kunna föra ihop tre bilder till en sammanhängande berättelse.

Eleven ska kunna förbereda en muntlig presentation med hjälp av stödord.

Eleven ska kunna berätta en längre historia med hjälp av bilder och stödord.

Språkligt fokus

Språkligt fokus kommer att ligga vid att hitta egna ord för att beskriva hur en bild kan vara en del av en berättelse.

Bärande begrepp

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  7-9
  • Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
    Sv  7-9
  • Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.
    Sv  7-9
  • Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
    Sv  7-9
  • Kunskapskrav
  • De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
    Sv  E 9
  • Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
    Sv  E 9

Matriser

Sv
Veckans bildmanus

Underlag saknas för bedömning
Elevens kunskaper bedöms vara mycket begränsade
Elevens kunskaper bedöms vara till viss del godtagbara
Elevens kunskaper bedöms vara till övervägande del godtagbara
Elevens kunskaper bedöms vara godtagbara
Elevens kunskaper bedöms vara goda
Elevens kunskaper bedöms vara mycket goda
Aspekt 1
Eleven ska kunna föra ihop tre bilder till en sammanhängande berättelse.
Ny aspekt
Eleven ska kunna förbereda en muntlig presentation med hjälp av stödord.
Ny aspekt
Eleven ska kunna berätta en längre historia med hjälp av bilder och stödord.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: