Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Orientering

Skapad 2018-04-22 17:53 i Svensgårdsskolan Helsingborg
Vi ska under några veckor jobba med orientering!
Grundskola 4 – 6 Idrott och hälsa

Du ska under några lektioner få lära dig grunderna och få möjligheter att fördjupa dina kunskaper i orientering. Du kommer att få lära dig hur olika kartor är uppbyggda och olika karttecken, så att du, med trygghet, kan följa en karta i känd mark.

Innehåll

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen.

För dig betyder det att du ska:

  • Delta i undervisningen.
  • Känna till vad de olika färgerna på kartan symboliserar.
  • Känna till några av våra vanligaste kartttecken.
  • Känna till vad det innebär att passa kartan. 
  • Kunna röra dig i kända miljöer (både skog och stad) med hjälp av karta.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Jag kommer att titta på:

  • Hur aktiv du är under lektionerna.
  • Att du förstår kartans färger och tecken.
  • Att du med hjälp av en karta kan hitta i kända miljöer. 

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Vi kommer under ett par veckor under våra arbeta med orientering. Vi kommer att varva lite kortare teoripass med praktiska övningar och lekar. Vi kommer att jobba både i små grupper och i helklass. 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
    Idh  4-6
  • Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
    Idh  4-6
  • Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
    Idh  4-6
  • Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
    Idh  4-6
  • Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.
    Idh  4-6

Matriser

Idh
Konkretiserande kunskapskrav Idrott & Hälsa

Ej godtagbara kunskaper
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Orientering:
Kartors uppbyggnad och symboler samt orientering efter kartor över den närliggande miljön.
Når ännu ej kunskapskraven.
Eleven kan med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor. Orienterar sig i närmiljön genom att följa entydiga ledstänger (stigar, vägar, åkerkanter etc.).
Eleven kan med relativt god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor. Kan kartans färger och de viktigaste karttecknen. Använder handgrepp och passar kartan.
Eleven kan med god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor. Gör vägvals-, avstånds och framkomlighets bedömningar.
Friluftsliv och utevistelse:
Aktiviteter i skiftande natur-, och utemiljöer under olika årstider. Allemansrätten. Säkerhet.
Når ännu ej kunskapskraven.
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler. Förstår och följer allemansrättens grunder.
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med relativt god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: