Teknik i staden åk 6

Det här ska vi göra:

-Vatten: avloppsvattets väg från toalett till reningsverk

Begrepp vi möter: avloppsledning, pumpstation, reningsverk, grovreningsgaller, biologisk rening, vattenverk, sedimenteringsbassäng, sandbädd, vattenledning, avloppsbrunn, kulvert

-El: elektricitetens väg från kraftverk till hus

Begrepp vi möter: kabel, kraftverk, elnät, högspänningsledning, transformatorstation, reservaggregat, ställverk, eluttag, armatur, 240 Volt, starkström

-Trafik: hur tunnelbane/tågtrafik/kollektivtrafik fungerar

Begrepp vi möter: signalsystem, död-mans grepp, trafikledningscentral, borr-rigg, sprängmedel, ventilationssystem, räddningskammare, syrgasmask

-Transporter: hur alla grejer kommer till stadens affärer

Begrepp vi möter: containerfartyg, container, lyftkran, truck, lastbil, lagerplats, röststyrt dataprogram, vägnät, transport

-Avfall: vad som händer med sopor vi slänger

Begrepp vi möter: sopbil, sopsug, värmeverk, sopförbränning, förbränningsugn, rökrening, fjärrvärme, fjärrvärmenätet

Så här gör vi:

-Genomgångar

-Film: www.ur.se (Välkommen till staden, Jobb i staden)

-Samtal och diskussioner i grupp

-Dokumentation (mind map, bilder, text)

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
• Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.

Uppgifter

Staden

Du ska göra ett arbete där du beskriver ett tekniskt system i samhället. Detta ska finnas med: - Hur systemet fungerar, vilka olika delar som ingår - Rita gärna en bild/skiss på hur systemet är uppbyggt och fungerar - På vilket/vilka sätt är systemet viktigt för dig i ditt liv - På vilket/vilka sätt är systemet viktigt för samhället i stort - Vilka konsekvenser skulle det få för dig i ditt liv om systemet slutade fungera? - Vilka konsekvenser skulle det kunna få för samhället i stort om systemet slutade fungera? Det finns två filmer till varje tekniskt system på www.urskola.se Välkommen till staden och Jobb i staden Använd filmerna som en källa ihop med dina egna tankar och funderingar. Du får såklart leta fakta på fler ställen. - Om avloppsvatten - Janne gör dricksvatten - Om elektricitet - Johan installerar el - Om tunnelbanan/ kollektivtrafik - Hanna bygger en tågtunnel - Om varutransporter - Stojan kör truck - Om sopor -Thilda städar parker Ni arbetar i expertgrupper och delar sedan på er och skapar en ny grupp med en expert från varje område. Därefter skapar ni er stad tillsammans och gör en ritning på hur den kan se ut och även skriver en text där ni talar om vilka system ni har med och varför. Detta är ett arbete som kommer ta lång tid så just nu sätter jag inte ut något slut datum. Vi bestämmer det tillsammans när ni skrivit färdigt i era expertgrupper. Lycka till!