Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
3
Trönö skola, Söderhamn · Senast uppdaterad: 23 april 2018
Vad händer i naturen på våren och sommaren? Varför har vi årstider, hur hänger det ihop? Under veckorna fram till sommarlovet ska vi upptäcka, utforska och lära oss mer om våren och sommaren.
Vi läser texter och ser filmer.
Vi gör fältstudier och undersökningar.
Vi dokumenterar med bild och text.
Vi samarbetar och diskuterar.
...kan ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
...berätta om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
...kan utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen.
...kan göra observationer av årstider, namnge några djur och växter samt sortera dem efter olika egenskaper.
...kan redogöra för några enkla näringskedjor.
Syfte (3)
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (5)
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Innehåller inga uppgifter