Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
De abrahamitiska religionerna Åk 5
Innehåll
Syfte
- Syfte analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
- Syfte analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
Centralt innehåll
Religioner och dess betydelse för samhället.
-
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom,
-
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
-
Begreppen religion och livsåskådning.
-
Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
Så här ska vi arbeta
Vi bekantar oss mer med de stora världsreligionerna och går igenom och lär oss om dessa på en grundläggande nivå.
Så här ska vi arbeta
Vi bekantar oss mer med de stora världsreligionerna och går igenom och lär oss om dessa på en grundläggande nivå.
Visa vad du lärt dig/Bedömning
Du ska i detta avsnitt visa vad du lärt dig genom att vara närvarande och deltagande i klassdiskussion. Du ska visa att du har en god läsförståelse och kan diskutera innehållet utifrån de lässtrategier som vi arbetar med. Du ska kunna svara på frågor om texterna och visa att du kan läsa mellan raderna. Du ska kunna tydligt visa hur ditt skrivprocess ser ut och även lämna in en slutprodukt.
Kunskapskrav
Kunskapskraven finns nedan.
IKT
Vi kommer att använda datorn, där eleverna kommer att få skriva och skicka in sina uppgifter. Vi kommer att använda Google Classroom för inlämning och diskussion.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,Re
-
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,Re
- Centralt innehåll
-
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.Re 4-6
-
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.Re 4-6
-
Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.Re 4-6
Matriser
Religion- Judendom, Kristendom och Islam
| Öva mer. | Jag kan! | Jag är säker! | |
|---|---|---|---|
|
Heliga platser, ritualer, levnadsregler
|
Du kan lite om religionernas heliga platser och rum, ritualer och regler men behöver träna mer på på vad de heter och vilken religion de tillhör.
.
|
Du har kunskaper om religionernas heliga platser och rum, ritualer och regler.
Det visar du genom att du diskuterar på ett enkelt sätt om likheter och skillnader
|
Du har mycket goda kunskaper om religionernas heliga platser och rum, ritualer och regler.
Det visar du genom att du diskuterar på ett väl utvecklat sätt om likheter och skillnader.
|
|
Söka information och värdera källors användbarhet.
|
Du är osäker på olika källor för att söka information om olika sätt att tro.
|
Du kan använda olika källor på ett bra sätt för att söka information om olika sätt att tro.
Det visar du genom att du diskuterar på ett enkelt sätt hur informationen och källorna kan användas.
|
Du kan använda olika källor på ett mycket bra sätt för att söka information om olika sätt att tro.
Det visar du genom att du diskuterar på ett utvecklat sätt hur informationen och källorna kan användas.
|
|
Vad tro kan betyda och hur livet beskrivs i olika religioner.
|
Du behöver stöttning för att lära dig mer om hur olika religioners livsuppfattning ser ut.
|
Du kan diskutera på ett enkelt sätt hur frågor om livet beskrivs på i olika situationer och vad tro kan betyda för olika människor.
Det visar du genom att föra utvecklade resonemang om varför människor tror.
|
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt hur frågor om livet beskrivs på i olika situationer och vad tro kan betyda för olika människor.
Det visar du genom att föra väl utvecklade resonemang om varför människor tror.
|
