Ämnen:
SO (år 1-3), Geografi, Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
2
Bosgårdsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 7 maj 2018
Du ska få lära dig mera om vilka landområden och hav som finns på jorden. Vi ska lära oss om världsdelarna och världshaven. Vi kommer också att lära oss om väderstreck.
Ca 5 veckor
Se kopplingar till läroplan nedan.
Se kopplingar till läroplan nedan.
Du ska:
- kunna namnen på världshaven och världsdelarna.
- kunna berätta vad en karta är och vad den används till.
- veta namnen på de fyra väderstrecken.
- kunna göra en enkel karta över din skolväg som du sedan redovisar.
Vi kommer att:
- undersöka kartor och skriva och måla världsdelarna och namnen på världshaven.
- lära oss vilka olika väderstreck som finns.
- lära oss om kartor, att de är ritade i olika skalor och att de avbildar något uppifrån.
- skapa egna kartor, såsom över vår skolväg och över skolgården.
- se på filmer och diskutera.
Syfte (3)
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Centralt innehåll (1)
Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
Kriterier (2)
Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.
Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter