Åldrar:
1 - 2
Äventyret, Örebro · Senast uppdaterad: 1 maj 2018
Tillsammans med Dadda ska vi plantera sockerärtor. Vi ska se hur vattnets kretslopp fungerar genom att plantera slingerkrasse i ett slutet system.
Vad: Tanken är att vi ska plantera tillsammans och se hur något växer som vi också sen kan äta.
Varför: För att koppla tanken på att det vi äter faktiskt kommer någonstans ifrån och att vi kan skapa detta själva.
Hur: Vi kommer att så sockerärtor. Vi kommer odla inne i slutet och öppet system. Vi kommer tillsammans att sköta plantorna och se dem växa.
När: Från nu tills vi kan se något växa upp och kunna smaka sockerärtor.
Läroplan (2)
utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter