Schindler´s list

Under ett par veckor ska ni titta på film, reflektera och diskutera olika etiska och filosofiska frågor.

Dessa förmågor/kunskapskrav kommer att bedömas:

Din förmåga att läsa( dvs se film) och reflektera över innehållet, tränar du på dels i din egen reflektion och dels i gruppsamtalet.

Din förmåga att formulera dina tankar och åsikter, tränar du i gruppsamtalet. 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

V 12   Må, tis och tors (samt klasstimmen): Titta på filmen.

 

V 13   Tis och tors: Egen reflektion och gruppdiskussioner. Inlämning på Classroom.

Dessa delar av ditt arbete kommer att bedömas

1 Din reflektion

2 Ditt deltagande i gruppsamtalet 

Reflektion - enskild

Vilken scen berörde dig mest? Beskriv vad som hände i scenen och förklara på vilket sätt den påverkade dig.

Lämna in på Classroom. (100-300 ord).

 

 Schindler´s List – Diskutera i grupper    

1.   1    På vilket sätt förändras Oscar Schindler under filmen? Varför tror du att han förändrades?
2. Beskriv Amon Goeth (ägaren till koncentrationslägret). Är han en alltigenom ond person? Går det att förstå hans agerande på något sätt?
3. Schindler sa: “Makt är när vi har all rätt att döda, men vi låter bli.”. Håller du med om det? Motivera ditt svar.
4. I slutet av filmen ångrar Schindler att han inte hade gjort mer. Vad tror du: skulle han kunna ha gjort något annorlunda?
5. Hur har filmskaparen hjälpt oss att förstå tidpunkten som det hela utspelar sig i?

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,