👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Under momentet kommer vi att skriva fritt utifrån en sekvens bilder. Under en lektion i veckan kommer vi att studera en sekvens ur en serietidning där all text tagits bort. Utifrån de samtal och de anteckningar vi tar med oss kommer vi att under en lektion skriva fritt om sekvensen. Fokus kommer ligga vid gestaltning och stilistik, alltså hur vi lär känna karaktärer genom beskrivningar av hur de gör saker och vad de tänker, samt hur vi använder språket för att skriva läsarvänligt. Vi kommer också att läsa varandras texter och samtala om dem på ett konstruktivt sätt.
Eleverna ska kunna samtala kring bildsekvenser och vad de berättar.
Eleverna ska kunna skriva gestaltande text.
Eleverna ska kunna diskutera språklig stilistik i egna och andras texter.
Språkligt fokus kommer ligga vid stilistik, att samtala kring vad som gör en text läsarvänlig.
Gestaltande text
Stilistik
Underlag saknas för bedömning
|
Elevens kunskaper bedöms vara mycket begränsade
|
Elevens kunskaper bedöms vara till viss del godtagbara
|
Elevens kunskaper bedöms vara till övervägande del godtagbara
|
Elevens kunskaper bedöms vara godtagbara
|
Elevens kunskaper bedöms vara goda
|
Elevens kunskaper bedöms vara mycket goda
|
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Eleverna ska kunna samtala kring bildsekvenser och vad de berättar.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eleverna ska kunna skriva gestaltande text.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eleverna ska kunna diskutera språklig stilistik i egna och andras texter.
|
|
|
|
|
|
|
|