Vår och sommar

Vi kommer att läsa och lära oss om blommor och djur på våren och sommaren.

Mål:

Du ska kunna några olika fågel- och växtarter som är vanliga på våren.

Du ska kunna redogöra för hur blommor pollineras.

Du ska kunna redogöra för hur ett frö blir till en växt.

Du ska kunna redogöra för fjärilens och skalbaggarnas livscykel.

Du ska kunna redogöra lite om fåglar utifrån några begrepp(se matris).

Så här gör vi:

Vi gör film om de olika delarna i boken.

Vi läser och diskuterar texten på s. 94 - 109.

Vi går ut och ser om vi hittar vårtecken som växter, insekter, fåglar, knoppar mm 

Det här bedömer jag:

Se matris

Uppgifter

NO läxa

Läs s. 94-102 Du ska kunna svara på eller förklara följande; Fjärilens eller skalbaggens livscykel. Pollinering (använd gärna de nya begreppen i texten) Några vårväxter (känna igen vitsippa, blåsippa, vårlök, tussilago, svalört)

NO läxa

Från förra veckan glömde jag skriva att vi hade frö i läxa Lär dig beskriva hur ett frö blir till färdig växt Läs s 106-108 i Koll på NO Lär dig om flyttfåglar. (läs gärna s 32-33i Koll på NO, för mer fakta) Varför flyttar de? Vilka flyttar? Vart flyttar de? Lär dig berätta om flyttfåglarnas liv. Använd dessa ord när du berättar Flyttar från söder, övervintrat, fågelsång-lockrop, häcka (bilda par-bygga bo-skaffa ungar), ägg, ruva, kläcks, föda-insekter och larver Lär dig känna igen stare, grågås, trana, bofink, sädesärla, ringduva, lövsångare, sånglärka. (se pappret du fick) Kan du känna igen dem på deras läte är det bonus.

NO läxa

Läs s. 94-109 Kolla i matrisen till planeringen som heter Vår & Sommar. Där står vad du ska kunna. Vi har ju pratat om det i skolan också så tänk efter vad vi pratat om där.