Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Medias funktion i samhället

Skapad 2018-04-24 10:24 i Mörsils skola F-9 Åre
Grundskola 9 Samhällskunskap
Du använder nog medier en ganska stor del av din dag, oavsett om du har tillgång till internet under hela dygnet eller inte. Men vad använder du medierna till mest? Många människor skulle nog säga att de i första hand vill bli underhållna. Information, nyheter och att umgås med vänner på sociala medier som Facebook och Instagram är förstås viktigt, men film, musik, sport och tv-serier står för en stor del av mångas mediekonsumtion. Men det är inte bara underhållning vi behöver media till - Medias uppdrag i en demokrati är mycket viktigt, de ska berätta vad som händer i Sverige och övriga världen. Om vi inte vet vad som händer kan vi vare sig tycka något eller vara med och påverka.

Innehåll

Undervisning:

Föreläsning/genomgång, diskussioner, jobba enskilt med fördjupningsuppgift/case,  film.

Tid

Vecka 13-17

Bedömning/Examinationsform

 Inlämningsuppgift - Du ska i första hand arbeta med uppgiften under lektionstid (v.17), därefter får du jobba med uppgiften på studion eller hemma. 

 

Inlämningsuppgiften ska vara inlämnad fredag den 4 maj, via e-post eller pappersformat.

Mål

Efter detta moment ska du;

  • Ha kunskap om mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
  • Ha kunskap om olika slags medier, deras uppbyggnad och innehåll.
  • Ha kunskap om hur media kan påverka människors bilder av omvärlden.
  • Ha kunskap om hur individer och grupper framställs, t.ex. kön och etnicitet. 
  • Ha kunskap om möjligheter och risker förknippade med internet och kommunikation via elektroniska medier.
  • Känna till demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen.
  • Ha kunskap om hur individer och grupper kan påverka beslut och samhällsutveckling.
  • Ha kunskap om hur man inom den demokratiska processen kan påverka beslut.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: