Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik - bråkräkning

Skapad 2018-04-24 15:00 i Grebbestadsskolan Tanum
Detta är Tanums kommuns planeringsmall som används av alla i åk 1-9.
Grundskola 4 Matematik
Vi ska arbeta med bråkräkning där vi tränar på del av en helhet. Vi tränar på att känna igen och skriva bråk. Att jämföra och storleksordna bråk. Mattebegrepp/ord: • hel, halv • tredjedel, fjärdedel, femtedel, sjättedel, åttondel, tiondel. • störst bråk • minst bråk

Innehåll

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ma  E 6
  • I redovisningar och samtal kan eleven föra och följa matematiska resonemang genom att ställa frågor och framföra och bemöta matematiska argument på ett sätt som till viss del för resonemangen framåt.
    Ma  E 6

Matriser

Ma
Matematik - bråkräkning

Kan till viss del / behöver träna mer
Har godtagbara kunskaper / kan oftast
Har mer än godtagbara kunskaper / är säker
Kan läsa av och skriva bråk, till exempel 1/3, 1/4, 5/6.
Kan avläsa bilder av bråk.
Vet hur många delar det går på en hel.
Kan storleksordna bråk, till exempel 1/5; 2/5, 4/5 och 1/4, 1/3, 1/2.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: