Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

SO (år 1-3), Svenska som andraspråk, Svenska

·

Årskurs:

1

DS Yrken och samhällsfunktioner åk 1

Delfinskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 16 augusti 2022

Vad är ett yrke? Vilka yrken behövs för att ett samhälle ska fungera? Kan man säga att ett yrke är viktigare än ett annat? Har du ett drömyrke? Detta är några av de frågor vi ska diskutera under arbetsområdet- YRKEN.

Arbetsområde:

Eleverna ska utveckla sin förmåga i att reflektera hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar. De ska träna sin förmåga att berätta och beskriva samt använda begrepp som har med yrken att göra.

Mål för eleven:

  • att veta vad ett yrke är
  • att kunna ge exempel på några olika yrken och vilka arbetsuppgifter som ingår i yrket.
  • att kunna ge exempel på och berätta om olika samhällsfunktioner.
  • att kunna formulera intervjufrågor, genomföra en intervju och presentera resultatet. 

Arbetssätt:

Under detta arbetsområde kommer du att:

  • titta på filmer och samtala om yrken och viktiga samhällsfunktioner 
  • få besök av människor med olika yrken
  • i team skriva intervjufrågor, intervjua människor med olika yrken och redovisa resultatet av dessa
  • leka charader och gestalta olika yrken
  • redovisa för dina kamrater om ditt drömyrke
  • rita och skapa

Redovisningsform:

Du kommer att få visa dina kunskaper genom samtal, diskussioner och genomförda uppgifter (se ovan: berätta om drömyrket, intervju, charad, skapande). 

Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

  • kunna lyssna aktivt vid filmvisning eller när någon berättar om ett yrke.
  • kunna beskriva samhällsfunktioner, yrken och verksamheter i närområdet.
  • kunna berätta om ditt drömyrke.
  • kunna formulera intervjufrågor och använda dessa när du intervjuar.
  • kunna redovisa resultatet av din/er intervju. 

Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.

Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

Yrken och verksamheter i närområdet.

Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.

Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår.

Matriser i planeringen
SO - Yrken och centrala samhällsfunktioner
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback