Mekanik

Du kommer att få arbeta med ett område som berör dig i din vardag, men det är inte så att du tänker att det har med mekanik att göra. I din vardag utsätts du för olika krafter och det är i det här fysikområdet som du ska få en djupare förståelse för detta.

Konkretisering av kunskapskraven (Vad du ska kunna):

• Känna till olika krafter (ex. dragningskraft, centripetalkraft, friktionskraft).
• Att det är en förändring av krafter som skapar rörelser.
• Känna till vad som gör att planeterna hålls kvar i sina omloppsbanor.
• Känna till vad satelliter är
• Känna till skillnad mellan massa och tyngd.
• Känna till vad som påverkar Friktion, och att friktion kan rädda liv.
• Känna till tyngdpunkt, och veta när ett föremål välter.
• Vad menas med tröghet och när känner vi av den?
• Förklara varför en kanonkula och en gevärskula som släpps samtidigt kommer lika fort till marken.
• Förklara varför man inte kan hoppa fallskärm på månen.
• Känna till hur centrifugen i en tvättmaskin fungerar.
• Känna till Isaac Newton och  hans betydelse för gravitationslagen och hur krafter och rörelser hänger samman.

 Begreppsordlista

Gravitation
Centripetalkraft       
Retardera
Dragningskraft        
Tyngdpunkt                           
Tröghet
Dynamometer         
Lodlinje                  
Fritt Fall
Tyngd                    
Rörelse                  
Satellit    
Massa                    
Likformig               
Friktion                  
Accelerera                            

 

Arbetssätt:

Genomgångar
Filmer
Praktiska övningar/Laborationer

 

 

Fysikboken: Kap.5 Kraft, rörelse och arbete. Sidorna: 73 - 89

Lyssna på ljudbok (spektrums hemsida)

Länk: https://webbapp.liber.se/spektrum-fysik/

 

Bedömning:

Ditt aktiva deltagande under lektionstid
Startuppgifter
Praktiska moment
Skriftligt prov i slutet av arbetsområde?

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
• Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.