Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
3
Sollebrunns skola, Alingsås · Senast uppdaterad: 6 maj 2018
Arbetet kommer att handla om olika material och materialens egenskaper. Vi kommer att arbeta med sortering samt jämförelse utifrån magnetism - vad är magnetiskt / inte magnetiskt. En del av arbetet handlar om att träna på att formulera hypoteser, genomföra experiment, dokumentera och diskutera resultat.
Arbetsområde:Magnetism
Du kommer att få teori om magnetism som du kommer att behöva i dina experiment,konstruktionsarbeten
och diskussioner/samtal.
Du ska kunna:
-Känna till några egenskaper hos en magnet
- Sortera föremål som dras/ inte dras till en magnet
- Göra konstruktioner med hjälp av magnetism
- Skriva hypotes kring ämnet
- Genomföra experiment
- Dokumentera och diskutera kring ämnet
Vi kommer bedöma din förmåga att:
-Känna till några egenskaper hos en magnet
-Sortera föremål som dras/ inte dras till en magnet
- Göra några konstruktioner med hjälp av magnetism
- Att skriva hypoteser, föra dokumentation och diskutera kring ämne
Begrepp: Magnetism, sydpol, nordpol, repellerar, attrahera,elektroner
Syfte (3)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (1)
Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
Kriterier (3)
Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter