Mål – Syfte och centralt innehåll (se kopplingar till läroplanen nedan) samtkonkretiserade mål

Målet är att du ska:

- vara delaktig i diskussioner, undersökningar och övningar.

- dokumentera på olika sätt.

- använda dig av begrepp i biologi (ex anpassning, däggdjur, livscykel).

- berätta om hur livet har utvecklats.

- kunna ge exempel på hur man kan sortera olika djur.

- förstå hur djur är anpassade till att leva i olika miljöer.

- kunna ge exempel på djurs livscykel.

- lära dig olika djurarter.

- kunna ta reda på fakta om olika djur

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. 

Detta kommer att bedömas:

- din förmåga att samtala om och diskutera frågor i biologi.

- din förmåga att dokumentera.

- din förmåga att använda begreppen i biologi.

- din förmåga att berätta om livets utveckling.

- din förståelse för hur man kan sortera djur.

- din förståelse för hur djur anpassar sig. 

- dina kunskaper om djurs livscykler.

- dina kunskaper om olika djurarter.

- din förmåga att ta reda på fakta.

• Syfte
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  Bi
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

  Bi  4-6
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.

  Bi  4-6
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.

  Bi  4-6
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

  Bi  4-6
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.

  Bi  4-6
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

  Bi  4-6
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.

  Bi  4-6
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

  Bi  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Bi  4-6
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

  Bi  4-6

Bi

Djur