Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

2

Ångelstaskolan Favoritmatematik 2B kap.4 Geometri

Ångelstaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 26 april 2018

Du kommer lära dig mer om geometri och mätning.

Tid

Vårterminen 2018.

 Konkretiserade mål: Du ska kunna

  • punkt, linje och stråle
  • sträcka och öppen polygon
  • vinkel
  • månghörningar
  • rektangel och kvadrat
  • Rektangel och rätblock, kvadrat och kub, cirkel och klot
  • liter och deciliter

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer att:

  • Vi lyssnar på en ramberättelse kring innehållet och samtalar kring bilder
  •  Vi arbetar gemensamt med huvudräkningsuppgifter
  •  Vi arbetar med problemlösningsuppgifter kring varje område
  •  Vi arbetar med uppgifter enskilt i arbetsboken
  •  Vi arbetar med extrauppgifter på papper.
  • Vi tränar på begrepp som är kopplat till innehållet

Du visar att du kan:

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • Vara delaktig i matematiska resonemang
  • Lösa matematiska problem
  • Använda matematiska begrepp
  • Välja och använda matematiska metoder för att göra beräkningar
 

Bedömning sker genom observationer och samtal under arbetets gång.  Efter avklarat område har vi ett avslutande prov.

 

 


Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

föra och följa matematiska resonemang, och

använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.

Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.

Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.

Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback