Förskolans VP-mål Hedemora Kommun, Svedjan

Bakgrund:
Politikernas prioriterade mål för förskolan i Hedemora Kommun är att vårdnadshavare ska uppleva att deras barn är trygga och trivs på förskolan samt att vårdnadshavare upplever att verksamheten på förskolan väcker barnets nyfikenhet. 

Syfte:
Vårdnadshavare ska känna sig trygga med att lämna sitt barn på förskolan. Barnet trivs och är trygg på förskolan. Vårdnadshavare upplever att barnets nyfikenhet väcks. 

Mål:
Vårdnadshavare upplever att deras barn är trygga och trivs på förskolan. Vårdnadshavare upplever att verksamheten på förskolan väcker barnets nyfikenhet. 
I vårdnadshavarenkäten ska index vara på medelvärde.

Arbetssätt:

Trygghet och trivsel:

Medvetet närvarande pedagoger                                     Pedagogerna     Sträva efter att se och bemöta varje barn                      Pedagogerna     Bygga goda relationer                                                    Pedagogerna           Vårdnadshavarenkät genomförs och analyseras           Förvaltningen/FC   Vårterminen, kvalitetsarbetet

Väcka barns nyfikenhet:

Utmanande och inspirerande miljöer Pedagogerna   Medvetna och lyhörda pedagoger Pedagogerna   Föränderligt material baserat på årstider Pedagogerna   Erbjuda olika material Pedagogerna   Utgå från barnens intresse Pedagogerna               Vårdnadshavarenkät genomförs och analyseras Förvaltning/FC Vårtermin, kvalitetsarbetet

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• att varje barn tillsammans med sina föräldrar får en god introduktion i förskolan,
• att ge föräldrarna möjligheter till delaktighet i verksamheten och att utöva inflytande över hur målen konkretiseras i den pedagogiska planeringen,
• utvecklingssamtalets innehåll, utformning och genomförande, och
• att vårdnadshavare är delaktiga i utvärderingen av verksamheten.
• visa respekt för föräldrarna och känna ansvar för att det utvecklas en tillitsfull relation mellan förskolans personal och barnens familjer,
• föra fortlöpande samtal med barnens vårdnadshavare om barnens trivsel, utveckling och lärande både i och utanför förskolan samt genomföra utvecklingssamtal minst en gång varje år, och