Pedagogisk planering thailändska v.18-24

Under vårterminen vecka 18-24 arbetar eleverna med bland annat årstider. ISverige finns det fyra olika årstider medan i Thailand har man monsunklimat med tre olika årstider.

Arbetsområde

• lyssna och tala 

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

• se nedan 

Konkretiserade mål för eleven

• lyssna och tala mycket enkelt om hur de svenska respektive thailändska årstiderna skiljer sig åt
• förståelse om vad en årstid är och att det påverkar oss
• Sverige har vinter, vår, sommar och höst
• beskriva årstiderna genom att berätta på ett mycket enkelt och vardagligt sätt
• använda sig av bilder som man målar eller ritar själv
• muntlig redovisning

 

Undervisning och arbetsmetoder

• läraren ger kortfattad genomgång och eleverna får stöd och hjälp från läraren
• eleverna får hjälp från läraren med att inhämta information
• läraren bistår med kunskap och hjälp och eleverna får göra enkla muntliga övningar
• läraren har genomgång av vad en årstid är och hur dessa skiljer sig åt

 

Eleven har uppnått målen när...

• eleven har förståelse för de olika årstiderna
• eleven har gjort teckning eller bild med koppling till de olika årstiderna
• eleven har gjort en mycket enkel presentation om årstider.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.