Mål

När du är klar med arbetsområdet ska du kunna:

• Genomföra undersökningar med magneter.
• Diskutera och ta ställning i frågor som rör hur magnetism kan användas i hemmet, samhället och naturen.
• Berätta hur föremål och tekniska lösningar med magneter är uppbyggda för att fungera. Berätta hur de förändrats över tid. 

Undervisning

Under arbetet med temat kommer du att få möjlighet att:

• Undersöka magneters egenskaper utifrån begreppen attrahera och repellera
• Undersöka hur magneter kan användas för att avgöra om andra föremål är magnetiska eller inte
• Undersöka vad ett magnetiskt fält är och hur magneter kan användas för att upptäcka dessa
• Mäta en magnets styrka och hur den kan varieras
• Läsa om och diskutera användning av magneter i hemmet, samhället och naturen och vad upptäckten av den innebär för våra liv.

Bedömning

Under arbetet kommer det bedömas hur väl du kan:

• Göra undersökningar av magneters egenskaper och styrka. Planera vissa undersökningar själv och ställer bra frågor
• Jämföra egna och andras undersökningsresultat och ge förslag på hur undersökningen kan förbättras
• Dokumentera dina undersökningar i text och bild
• Ge exempel på och beskriva magnetism med användning av begreppen attrahera, repellera, permanentmagnet, magnetiskt fält och magnetisk kraft.
• Resonera om magneters egenskaper och koppla detta till hur magnetism kan användas i hemmet, samhället och i naturen.
• Berätta hur föremål och tekniska lösningar med magneter ( t ex kompassen) förändrats över tid.

• Syfte
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

  Fy
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.

  Fy  4-6
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

  Fy  4-6
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.

  Fy  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Fy  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

  Fy  4-6

Fy

Magneter