Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Språkhistoria och norska

Skapad 2018-05-03 08:01 i Tanumskolan 7-9 Tanum
Detta är Tanums kommuns planeringsmall som används av alla i åk 1-9.
Grundskola 8 Svenska
Du ska få arbeta med språkhistoria. Där du kommer att lära dig om svenska språkets ursprung och utveckling och om norska språkets ursprung och inflytande på vårt språk.

Innehåll

Mål – Syfte och centralt innehåll (se kopplingar till läroplanen nedan) samtkonkretiserade mål

Orsakerna till att vi ska arbeta med det här arbetsområdet handlar om att det är viktigt att förstå hur levande och dynamiskt språket är. Språk kan se olika ut i olika sammanhang och det är viktigt att anpassa sitt språk efter mottagare och sammanhang. Språk förändras också över tid och det är betydelsefullt att veta vilka faktorer som har spelat stor roll på svenska språkets utveckling. Olika språk påverkar också varandra. Svenska språket är ett litet språk, och har därför påverkats av andra mer inflytelserika språk. Det är viktigt att veta varför man lånar ord från andra språk och vilka konsekvenser det kan få.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Under vecka 19-22. Undervisningen sker genom genomgångar och diskussioner. Du kommer att få skriva och arbeta med instuderingsfrågor och arbeta med texter och film på norska.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. 

Du bedöms på ditt deltagande i diskussioner samt en skriftlig uppgift.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Nya ord i språket, till exempel lånord.
    Sv  7-9
  • Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken.
    Sv  7-9
  • Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.
    Sv  7-9

Matriser

Sv
* Kunskapskrav Svenska år 9

Kunskapskrav för betyget E
Kunskapskrav för betyget C
Kunskapskrav för betyget A
Språkbruk
* Resonera kring svensk språkhistoria
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag.
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag.
* Jämföra svenska med nordiska språk
Eleven kan jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader
Eleven kan jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.
Eleven kan jämföra med närliggande språk och beskriva tydlig framträdande likheter och skillnader
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: