Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Harry Potter, year 7

Skapad 2018-05-03 10:03 i Hannaskolan Grundskolor
Grundskola 7 Engelska
Harry Potter

Innehåll

Följande övergripande mål i Läroplanen ligger till grund för arbetsområdet

 

Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:

Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:

Konkretiserade mål

  • Utveckla förmågan att förstå en skönlitterär text
  • Utveckla ordförrådet
  • Bli säkrare på att använda strategier för att förstå och göra sig förstådd
  • Utveckla förmågan att skriva en längre text på engelska
  • Utveckla förmågan att prata och diskutera på engelska

 

Arbetssätt

  • Lyssna och läsa de tre första kapitlen i Harry Potter and the Philosopher´s stone
  • Diskutera handling och karaktärer i mindre grupper och i helklass
  • Svara skriftligt på frågor om handling och karaktärer
  • Jobba med ord & uttryck.
  • Skriva en längre beskrivande text om en av karaktärerna
  • Muntlig uppgift som spelas in

Bedömning

Du ska visa dina kunskaper genom att:

  • Delta i diskussioner om karaktärerna och handlingen
  • Svara på uppgifterna i arbetshäftet
  • Visa att du lärt dig nya ord & uttryck på glosförhören
  • Skriva en längre beskrivande text om en av karaktärerna
  • Prata i några minuter kring några förberedda frågor, spela in

Kopplingar till läroplanen

  • kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt,
    Gr lgr11
  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • Centralt innehåll
  • Talad engelska och texter från olika medier.
    En  7-9
  • Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
    En  7-9
  • Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
    En  7-9
  • Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
    En  7-9
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
    En  7-9
  • Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
    En  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: